Χριστόδουλου Βασιλειάδη
Πολλές φορές ο μετρονόμος μπορεί να σκοτώνει την
εσωτερική μας διάθεση. Αν π.χ. χρησιμοποιούμε πολύ αργούς χρόνους για να
μελετήσουμε ένα έργο, τότε αυτό πιθανόν να λειτουργήσει ως ανασταλτικός
παράγοντας και να δημιουργήσει απογοήτευση μέσα μας. Αυτό θα έχει ως αποτέλεσμα
να μη έχουμε την κατάλληλη διάθεση για να μελετήσουμε ένα έργο για πιάνο. Το
ίδιο ισχύει και όσον αφορά τη διδασκαλία. Πρέπει πάντοτε να βρίσκουμε τον
κατάλληλο χρόνο, στον οποίο ο μαθητής θα μπορεί να εκτελέσει ένα κομμάτι. Ούτε
να είναι πολύ αργός, οπόταν θα του δημιουργήσει απογοήτευση, ούτε πάλιν να
είναι πολύ γρήγορος, οπόταν θα δημιουργηθούν τεχνικές δυσκολίες, τις οποίες ο
μαθητής δεν θα μπορεί να αντεπεξέλθει και να υπερβεί. Γι’ αυτό ένας έμπειρος
δάσκαλος του πιάνου πρέπει να μπορεί να διακρίνει κάθε φορά ποιος είναι ο
κατάλληλος χρόνος, από τον οποίο μπορεί να αρχίσει να μελετά ο μαθητής ένα
κομμάτι για πιάνο.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου